경기도교육청, 인문 독서교육으로 ‘창의·융합적 인재 육성’ 지원

▲‘학교로 찾아가는 인문학 프로그램’ 모습 사진제공=경기도교육청

경기도교육청이 6일 학교와 지역 특색을 반영한 인문 독서교육 활성화를 위해 ‘학교로 찾아가는 인문학 프로그램’과 ‘지역특화 인문학 프로그램’을 운영한다고 밝혔다.

도교육청에 따르면 ‘학교로 찾아가는 인문학 프로그램’은 신남초 ‘생각 톡! 마음 통! 그림책 인문학’을 시작으로 오는 12월까지 도내 136교(초 48교, 중 64교, 고 24교)에서 개최된다.

신남초에서는 그림책을 함께 읽고 친구들과 생각을 나누며, 미래 모습을 상상하는 시간을 갖는다.

학교로 찾아가는 인문학 프로그램은 △초6·중3·고3 학령 전환기 학생 인문학 프로그램 △교육과정과 함께하는 인문학 프로젝트 △사제동행 인문학 프로젝트 △교직원·학부모 대상 인문학 프로그램, 4가지 유형 총 141개 프로그램이 학교별로 진행된다.

우리 지역의 문화유산(가내초), 청소년을 위한 인문학 톡톡 역사 여행(남한중), 랩으로 인문학 하기(인덕원중), 나를 성장시키는 인문학 프로젝트(갈매고), 인문학으로 세상 읽기(서울삼육고) 등 철학, 문학, 윤리, 역사, 예술 등 학교 특색이 담긴 프로그램이 운영된다.

‘지역특화 인문학 프로그램’은 성남교육지원청의 ‘독서콘서트 동화 작가와의 만남’을 시작으로 가평, 고양, 광주하남, 구리남양주, 동두천양주, 용인, 의정부, 포천, 시흥, 연천교육지원청에서 운영한다.

지역의 물적·인적 인프라를 활용해 △인문학 특강 △인문학 기행 △인문학 캠프 △인문학 아카데미 등 지역의 특색 있는 프로그램이 운영된다.

또 학교 인문독서교육 활성화를 위해 △초·중등 독서 콘텐츠 개발 △사례 나눔 △예술융합 인문학 콘서트 △‘나도 작가 프로젝트’전시회 등을 운영하고, △책 읽는 학교 △가족과 함께하는 독서토론 △예술융합 인문학 프로그램을 개발할 계획이다.

조영민 도교육청 융합교육정책과장은 "디지털 전환 시대 정보에 대한 비판적 수용 능력과 타인에 대한 소통·협업 능력을 키우기 위해 꾸준한 독서가 필요하다"며 "학생들이 삶의 지혜를 배우고 문학적 소양, 사고력, 문해력, 표현력 등 창의·융합적 역량을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 인문독서교육 활성화에 노력하겠다"고 말했다.

한편 도교육청은 △책읽는 학교 25교 △책쓰기 학교 25교 △현장 제안 웹진 경기솔솔-독서바람 △수업 전문성 향상 연수 △교과(담임)-사서교사 독서교육 협력 수업 연수를 운영하며 학교 독서교육의 지평을 넓히고 있다.


경기=에너지경제신문 송인호 기자 sih31@ekn.kr